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教授個人資料

教授個人資料
林玥岑
職稱
助理教授
專長/研究領域
  • 組織行為、人力資源發展、員工創新工作行為、組織學習與創新
學歷
  • 美國明尼蘇達大學 人力資源發展博士(Ph.D. HRD, University of Minnesota-Twin cities)
  • 美國明尼蘇達大學 人力資源與勞工關係碩士(MA. HRIR, University of Minnesota-Twin cities)
  • 台灣大學 心理學 學士
經歷
  • 元智大學管理學院組織管理學群助理教授 (2006~ present)
  • 元智大學管理學院 大學部「領導暨人力資源學程」召集人 (2008~2011)
  • 元智大學教務處招生入學組組長 (2011~2013)
  • 遠東新世紀勝任能力系列課程授課教授(高績效工作教導, 團隊運作工具與技巧, 設計思考, 領導變革)
  • 遠東集團中高階主管訓練課程講座
  • 遠東企業大學 授課教授
  • 中國化學2011~2016年度管理課程授課教授 (組織行為, 人力資源管理, 領導變革)
  • 台灣松下電腦2010年度管理課程授課教授
  • 台灣資生堂2009年度女性主管培訓課程授課教授
  • 亞洲水泥2010管理課程授課教授
  • 元智大學管理才能發展與研究中心 2007、2008、2009「高階主管進階專班」課程講座
  • 和聯永碩公司「職能建置與新進人員甄選測驗發展專案」計劃總主持人
  • 遠東紡織公司「領導力躍升與經理級主管領導職能建置專案」計劃主持人
  • 遠傳電信公司「員工意見調查專案」計劃主持人(2009, 2011, 2012, 2013)
  • 遠東商銀「員工滿意度調查專案」計畫主持人(2013)
  • 台灣大學工商心理學研究中心研究員
  • 期刊論文
  • 會議論文
  • 研究計畫
  • 專書/個案/其他出版品
  • 產學計劃
  • 教授課程
  • 論文指導
  • 獲獎與專業證照
  • 學會會員
  • 其他校外服務
  • Lin, Y. W., & Lin, Y. Y. (2014). A Multilevel Model of Organizational Health Culture and the Effectiveness of Health Promotion. American Journal of Health Promotion, Vol. 29, No.1, pp. e53-e63 (SSCI, IF=2.37)
  • Lin, Y. W., & Lin, Y. Y. (2011). Health-promoting organization and organizational effectiveness of health promotion in hospitals: a national cross-sectional survey in Taiwan. Health Promotion International Vol. 26, No. 3, pp.362-375 (SSCI, IF=1.737).
  • Chiang, C. Y., Lin, Y. Y. (2016). Are they different? Self-efficacy and leadership self-efficacy. Paper presented at the 2016 International Conference on Social Science and Management (2016/05). Osaka, Japan.
  • Budiman, E. M., Lin, Y. Y. (2016). The influence of family social class to work attitude of generation Y in Indonesia. Paper presented at the 2016 International Conference on Social Science and Management (2016/05). Osaka, Japan.
  • Cheng, S., Lin, Y. Y. (2016). Your boss is driving you insane: corporate psychopath, employee cynicism, and workplace well-being. Paper presented at the 2016 International Conference on Social Science and Management (2016/05). Osaka, Japan.
  • Liu, C. W., & Lin, Y.Y. (2015). How does workplace friendship change after promotion? The perspective of non-promotee’s attribution process. International Research Conference on Business, Economics and Social Sciences, IRC-2015, Singapore.
  • Yao, B. W., & Lin, Y.Y. (2015). Relationship between achievement motivation and voice behavior: psychological safety as moderator. International Research Conference on Business, Economics and Social Sciences, IRC-2015, Singapore.
  • Chen, M. Y., & Lin, Y. Y. (2014). Examining the relationship between task uncertainty and work stress: the moderating effects of active procrastination. International Conference on Social Science and International Conference on Social Science and Management, Kyoto, Japan. 2014/05
  • Hsieh, J.Y., & Lin, Y. Y. (2014). Absorbing envy: The influence of relationship. International Conference on Social Science and International Conference on Social Science and Management, Kyoto, Japan. 2014/05
  • Chen, Y. T., & Lin, Y. Y. (2012). Examining the relationship between abusive supervision, organizational based self-esteem and trust: the moderating effect of emotion regulation. Asian Conference on Ethics, Religion and Philosophy/Asian Conference of Psychology(acp/acerp) (2012/03). Osaka, Japan.
  • Tsai, H. Y., & Lin, Y. Y. (2012). Examining the relationship between individual level absorptive capacity and innovative work behavior: the moderating effect of trust. Asian Conference on Ethics, Religion and Philosophy/Asian Conference of Psychology(acp/acerp)(2012/03). Osaka, Japan.
  • Hsu, C. J., & Lin, Y. Y. (2012). Examining the relationship between group emotional intelligence and innovativeness: the mediating effects of collective efficacy and trust. Asian Conference on Ethics, Religion and Philosophy/Asian Conference of Psychology(acp/acerp)(2012/03). Osaka, Japan.
  • Yang, H. W., & Lin, Y. Y. (2011). An examination of the relationship between turnover and organizational performance: An organizational learning perspective. International Conference for Academic Disciplines. Gottenheim, Germany. 2011/04
  • Wang, Z. Y., & Lin, Y. Y. (2010). Is Workplace Support Important to Innovative Work Behavior? The Impact of Employee Perceived Influence in Organization. Paper presented at International Journal of Arts & Sciences Conference at Harvard (May 31st - Jun3 3rd). Boston, USA.
  • Yang, T. P., & Lin, Y. Y. (2010). Exploring the Relationship between Chinese Employees’ Achievement Motivation and Innovative Work Behavior: The Moderating Effect of Perceived Support. Paper presented at International Journal of Arts & Sciences Conference at Harvard (May 31st - June 3rd). Boston, USA.
  • Tang, T. W., Lin, Y. Y., Li, H. H. (2010). Employability of Individual Well-beings: the Moderation of Volition Choice. Paper presented at International Journal of Arts & Sciences Conference at Harvard (May 31st - June 3rd). Boston, USA.
  • Chuang, P. J., & Lin, Y. Y. (2009). Effect of Individual Attributes to Employee Silence Behavior: The Moderating Effects of Authoritarian Leadership. Paper presented at 9th Hawaii International Conference on Business, June 12-15. Honolulu, Hawaii, USA
  • Huang, H. L., & Lin, Y. Y. (2009). Exploring employees' innovative service behavior in the hospitality industry from customers' perspective: the application of critical incident techniques. Paper presented at 9th Hawaii International Conference on Business, June 12-15. Honolulu, Hawaii, USA.
  • Yeh, H. H., & Lin, Y. Y. (2008). MBT in Chinese organizations- The roles of HRD practices. International Conference on Human Resources Development Research and Practice Across Europe, 2008 Conference Proceedings. Lille, France.
  • Lin, Y. Y., & Yang, B. (2006). An examination of the relationship between organizational learning culture and innovativeness. Academy of Human Resource Development, 2006 Conference Proceedings. Columbus, OH.
  • Lin, Y. Y. (2004). Organizational identity and its implication on planned organizational change. Academy of Human Resource Development, 2004 Conference Proceedings. Austin, Texas.
  • 蔡泓育、林玥岑(2013)。個人吸收能耐對創新工作行為之影響: 調節焦點的調節作用。第五屆兩岸大學領導論壇與國際學術研討會, pp. 19, 2013/01。
  • 朱紫嬋、林玥岑(2013)。差序式領導與知識分享意願關聯性之研究,” 第五屆兩岸大學領導論壇與國際學術研討會, pp. 27, 2013/01。
  • 林佩璇、林玥岑(2013)。探討真誠領導與正向心理資本的關係: 以華人成就動機作為調節變項。第五屆兩岸大學領導論壇與國際學術研討會, pp. 33, 2013/01。
  • 李弘暉、曾筱珍、林玥岑(2012)。轉換型領導與創新工作行為之關聯- 以心理賦權為中介效果。第四屆兩岸大學領導力論壇與學術研討會(2012/05)。北京清華大學,北京,中國。
  • 楊主蘋、林玥岑(2010)。華人員工成就動機對創新工作行為之影響:主管、同事支持的調節效果。第三屆兩岸大學領導論壇與學術研討會論文集。中壢,台灣:元智大學。
  • 莊佩茹、林玥岑(2010)。員工個人屬性與沉默行為之研究。中國管理研究國際學會 2010 年度會議 (IACMR)。上海,中國。
  • 李瑞宏、林玥岑(2009)。團隊衝突與團隊學習行為之關係 – 團隊領導者介入為調節。2009當代管理論壇。彰化:大葉大學。
  • 祝敬華、李弘暉、周麗芳、林玥岑 (2008)。工作特性、人力資源管理與工作滿足-台灣與中國大陸的比較研究。第47屆台灣心理年會。民國97年10月4-5日。台北:台灣師範大學。
  • 曾筱珍、李弘暉、周麗芳、林玥岑 (2008)。人力資源管理與工作滿足-工作價值與環境區域的調節。第47屆台灣心理年會。民國97年10月4-5日。台北:台灣師範大學。
  • 勞委會勞工安全研究所100年度 「化學危險物品運輸車輛駕駛安全駕駛行為調查」專案計畫
  • 國科會專題研究計畫: 學習型組織與創新績效: 集體取向的調節作用(NSC97-2410-H-155-001,2008.01~2008.07)
  • 國科會專題研究計畫: 學習型組織與員工創新性工作行為之研究(NSC97-2410-H-155-007-MY2,2008.08~2010.07)
  • 林玥岑、曹常成(2012)。危害性物品運輸車輛職業駕駛行為安全現況調查研究-黃100年度研究計畫S509。勞委會安全衛生研究所。
  • Lin, Y. Y. (2006). An examination of the relationships between organizational learning culture, structure, organizational innovativeness and effectiveness: Evidence from Taiwanese organizations. Ph.D. dissertation, University of Minnesota, September, 2006.
  • Lin, Y. Y. (2005). Sales effectiveness: Survey of research and model validation for Personnel Decisions International (PDI). Unpublished report prepared for Personnel Decisions International.
  • 遠東新世紀「2017員工滿意度調查」計畫共同主持人 (2017)
  • 中國化學製藥「基層主管職能建立與評鑑計畫」計畫共同主持人(2016)
  • 中國化學製藥「員工意見與投入調查計畫」計畫共同主持人(2016)
  • 順德工業「管理與研發職能模式建置專案」計畫共同主持人(2014~2015)
  • 桃園縣楊梅市公所 100 年度「洽公民眾滿意度調查」專案計劃
  • 遠傳電信公司 98、100、101年度「員工意見調查」專案計劃
  • 教育部教學卓越計畫 97, 98, 99學年度子計畫
  • 桃園縣政府 98、99年度「桃園縣政府洽公民眾滿意度調查」專案計劃
  • 遠傳電信公司「員工意見調查專案」計劃主持人(2009, 2011, 2012, 2013)
  • 遠東商銀「員工滿意度調查專案」計畫主持人(2013)
  • 和聯永碩公司 97 年度「職能建置與新進人員甄選測驗發展」專案計劃
  • 遠東紡織公司 96 年度「領導力躍升與經理級主管領導職能建置」專案計劃
  • 組織行為 (大學部/MBA)
  • 人力資源管理(大學部/MBA/EMBA)
  • 領導才能發展(大學部)
  • 領導理論與實務(MBA)
  • 組織行為研究法(MBA)
  • 才能管理(MBA)
  • 組織行為與領導(EMBA)
  • 領導變革(EMBA)
  • 團隊建立與管理(EMBA)
  • 2012 Ph.D. 林雅雯 組織健康文化與組織健康促進效能、員工效能之探討~多層次分析驗證模式
  • 2016 MBA 林麗美 家庭社會階層對Y一代在印尼的工作態度的影響
  • 2015 MBA 陳木壹 任務不確定性與工作壓力之關係-主動拖延之調節作用
  • 2015 MBA 劉濬緯 從未被升遷者的歸因歷程觀點探討升遷後的職場友誼惡化
  • 2015 MBA 姚博文 探討成就動機、建言行為和他人評價之關係-喜愛為調節效果
  • 2014 MBA 謝靚瑀 從關係的調節作用看妒忌的正面價值
  • 2013 MBA 朱紫嬋 差序式領導與知識分享關聯性之研究-以部屬身分知覺與權力需求成就動機為調節變項
  • 2013 MBA 劉帛縉 探知動機對壓力感受的影響-團隊溝通網絡的調節作用
  • 2013 MBA 林佩璇 探討真誠領導與正向心理資本的關係-以華人成就動機作為調節變項
  • 2012 MBA 許倩榕 團隊情緒智商對集體效能與團隊創新之影響 ─以團隊信任為中介變項
  • 2012 MBA 陳奕廷 主管不當督導對部屬組織自尊之影響:情緒調節的調節作用
  • 2012 MBA 蔡泓育 個人吸收能耐對創新工作行為之影響: 調節焦點的調節作用
  • 2011 MBA 楊琇雯 組織人員流動率與組織績效之關連性研究:吸收能耐與知識分享之調節效果
  • 2010 MBA 楊主蘋 華人員工成就動機對創新工作行為之影響:主管、同事支持的調節效果
  • 2010 MBA 唐振瑋 說好的幸福呢?談雇用力與選擇意志對幸福感的影響
  • 2010 MBA 陳佑森 組織形象與個人應徵意圖之關連性研究:個人-組織適配之影響
  • 2010 MBA 王姿雅 工作環境中的支持對創新工作行為的重要性--員工知覺其在組織中之影響力的中介作用
  • 2009 MBA 莊佩茹 員工個人屬性與沉默行為之影響:威權領導的調節作用
  • 2009 MBA 李瑞宏 團隊衝突對團隊學習的影響:團隊領導者衝突介入的調節效果
  • 2016 EMBA 陳思宇 虛性和諧態度的形成原因與其對職場關係的影響
  • 2016 EMBA 彭淳揚 外籍勞工休閒活動參與組織留任意願之關聯性研究-工作滿意度的中介效果
  • 2016 EMBA 游景任 組織信任對組織承諾與工作涉入的影響-心理安全知覺的中介效果
  • 2016 EMBA 黃惠玲 職場中知覺知識分享氛圍與工作投入關聯性之研究– 以組織信任為中介變項
  • 2016 EMBA 廖婉甄 主管對於星座選才的態度與實際使用之調查
  • 2016 EMBA 楊淑媛 探討工程公司員工對於公司績效考核與管理制度的看法
  • 2016 EMBA 歐陽淑玲 公部門政風人員核心職能之研究─以A單位為例
  • 2016 EMBA 梁淑芸 人際溝通能力對於個人職涯成功影響之研究知覺組織支持的中介效果
  • 2016 EMBA 溫欣玫 員工關懷面談對員工工作投入之影響-以P公司為例
  • 2015 EMBA 李柏賢 教師人格特質與意見表達行為之研究:學校組織文化之調節效果
  • 2015 EMBA 洪佳瑜 利用員工滿意度調查提升雇主品牌_以S公司為例
  • 2015 EMBA 江俊達 傳統製造業中階管理人員工作壓力與離職意願研究-以心理賦權為調節變項
  • 2015 EMBA 張珮玟 公文線上簽核系統之施行結果調查-以桃園縣國民中小學為例
  • 2015 EMBA 吳如喬 組織精簡對於員工認同與留任意願之影響- 以u公司為例
  • 2015 EMBA 邱怡華 員工離職傾向調查: 產業別、幸福感與工作滿意度的影響效果
  • 2014 EMBA 杜淑娟 員工知覺公司提供的內部服務品質對工作滿意度影響之研究:知覺組織支持之中介效果
  • 2014 EMBA 胡淑芬 讚美、組織自尊及職場幸福感關係之研究-以組織健康促進文化為調節效果
  • 2014 EMBA 余芝潔 招募管道與離職意願之關聯性探討-以工作態度為調節變項
  • 2014 EMBA 董哲宏 影響高中生選填大學科系決策之因素探討
  • 2013 EMBA 王明正 影響家庭暴力受暴人回診意願之因素分析:以新北市立聯合醫院為例
  • 2013 EMBA 黃瑞瑩 自動化生產線瓶頸漂移現象分析 -以A公司自動化生產線為例-
  • 2013 EMBA 陳俊銘 運用團隊資源管理模式提升醫療品質─以北區某區域教學醫院為例
  • 2013 EMBA 李書琴 獎勵制度施行成效之檢驗-以S公司直接人員為例
  • 2013 EMBA 張如芹 醫療糾紛要因分析與管理~以北區某區域教學醫院為例
  • 2013 EMBA 楊小慧 區域教學醫院處理醫療糾紛個案之研究
  • 2012 EMBA 劉孟嘉 影響國際快遞公司選擇與服務滿意度因素之研究
  • 2012 EMBA 汪淑珍 外籍員工工作適應之研究:以台北某養護中心為例
  • 2012 EMBA 張嘉繁 企業用戶資安監控需求與代管服務商機之探討
  • 2012 EMBA 謝鳳芹 護理人員面對傳染病之壓力感受及因應策略之研究以臺北市立聯合醫院為例
  • 2012 EMBA 孫承惠 中小企業主風險偏好、威權領導、仁慈領導、與組織焦慮之關連性研究:結構氣候與風險氣候為調節效果
  • 2012 EMBA 王君琦 偏差式管理與離職意圖之關聯性研究-職場友誼與(主管)權力的調節效果
  • 2011 EMBA 許文馨 金融海嘯襲擊下非自願性離職對中、高階經理人之心理衝擊與影響
  • 2011 EMBA 蕭森鎮 影響學校創新經營能力因素之探討-以桃園縣國小為例
  • 2011 EMBA 王傳英 校長領導風格、教師工作投入,與班級經營效能之關連性研究:以北部國小為例
  • 2011 EMBA 邱盈翰 印象管理、工作投入與組織公民行為之關聯性研究---以桃園縣國小教師為例
  • 2011 EMBA 林秋賢 領導風格對員工組織承諾與工作滿足之影響 —以桃園縣國小安親課輔班為例
  • 2011 EMBA 黃素玲 從人員甄選看企業經營成功之關鍵 - 以人壽保險公司為例
  • 2011 EMBA 李衛德 工作壓力、工作滿足與知識分享之關聯性研究-以公務部門採購單位為例
  • 2011 EMBA 徐靜雯 職業婦女休閒阻礙因素與知覺幸福感之關連性探討
  • 2011 EMBA 吳逸山 以質性研究觀點探討企業流程電子化之潛在風險因子
  • 2011 EMBA 鍾珮瑤 領導風格、組織公平知覺,與工作態度之關聯性研究-以合作金庫為例
  • 2010 EMBA 朱惠敏 桃園縣國中教師工作壓力、社會支持與挫折感之相關
  • 2010 EMBA 李美莉 稅務機關領導風格.組織文化及資訊文化對知識管理成效影響之研究
  • 2010 EMBA 賀宗傑 組織溝通、組織信任與員工工作態度關係之研究-以遠東紡織公司為例
  • 2010 EMBA 林祐賓 金融機構從業人員的工作倦怠探討
  • 2010 EMBA 林柏樺 品牌權益、促銷敏感度、與忠誠度之 關係-以資生堂促銷期間為範例。
  • 2010 EMBA 張嘉宏 基層診所與某醫學中心合作之轉診成效研究
  • 2010 EMBA 吳俊諭 主管與部屬關係品質、公平知覺與組織公民行為之研究-以國軍部隊為例
  • 2010 EMBA 陳秋蘭 工作價值觀、成就動機對創新工作行為之影響:角色壓力的調節作用
  • 2010 EMBA 楊心怡 委外客服中心主管領導風格對情緒耗竭與組織承諾之影響-知覺主管支持的中介效果
  • 2010 EMBA 謝明娟 教師自我效能、印象整飾行為與工作壓力之關聯性研究-以臺北市高級中學為例
  • 2010 EMBA 邵莉芳 企業用戶需求與資訊安全廠商服務提供之探討
  • 2010 EMBA 劉綺君 領導風格對創新工作行為之影響-市場導向策略調節效果
  • 2010 EMBA 蔡兆雄 資訊應用系統支援電話行銷之效益研究-以金融保險業為例
  • 2010 EMBA 吳士箴 轉換型領導與團隊創新績效之關連性研究:雙元靈活度與團隊衝突之中介效果
  • 2010 EMBA 閔漢瑜 台灣文化創意產業關鍵成功因素之研究
  • 2010 EMBA 林意萍 跨部門溝通問題之研究-以某百貨零售公司為例
  • 2009 EMBA 李瑋宸 台灣企業施行提案制度執行成效分析-以三家公司為例
  • 2009 EMBA 李桂芬 行動研究在領導力培訓之應用 ~以F保險公司業務單位經營為例
  • 2009 EMBA 江志明 中國勞動合同法實施對台商投資影響之研究
  • 2009 EMBA 謝志新 銅箔基板產業的經營策略研究- 以個案公司為例
  • 2009 EMBA 孫鴻全 臺北市外籍配偶生活適應輔導班之回應性評估
  • 2009 EMBA 黃元志 企業併購對安全及環保績效之影響–以F公司為例
  • 2009 EMBA 徐金銘 影響志願士兵轉服士官因素之探討
    榮譽:
  • 元智大學 104學年度創新教學佳作獎 (人力資源管理課程)
  • 元智大學 103 學年度院級教學傑出獎
  • 元智大學 102 學年度服務暨輔導傑出獎
  • 元智大學 100, 101 學年度服務暨輔導特優教師
  • 元智大學100學年度創新教學佳作獎(領導才能發展營隊課程)
  • 元智大學98學年度 教學傑出獎
  • 元智大學管理學院96, 97, 98 學年度教學特優教師
  • 2009全國管理碩士論文獎 人力資源管理與組織理論組佳作(學生: 李瑞宏 ; 論文: 團隊衝突與團隊學習行為之關係 – 團隊領導者介入為調節)
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